Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 1º: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema interdisciplinar: Que el alumno realice actividades para conocer las posibilidades de movimiento de distintos segmentos corporales.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.


2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar los músculos.


3. Mostrar imágenes o dibujos del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes partes.


4. Realizar juegos en los que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento de cada parte del cuerpo (por ejemplo, mover los brazos en diferentes direcciones, girar la cintura, doblar las piernas, etc.).


5. Reflexionar en grupo sobre las diferentes posibilidades de movimiento y cómo se sienten al realizarlos.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Actividades:

1. Repasar los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, trepar, etc.) y sus características.


2. Proponer diferentes situaciones (por ejemplo, simular estar en un bosque, en una playa o en la ciudad) y pedir a los alumnos que utilicen los patrones básicos de movi