Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de organización e interpretación de datos a través de tablas y gráficas.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una tabla de datos sencilla y solicitarles que identifiquen la información cuantitativa y cualitativa que contiene.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos cómo leer y analizar una tabla de datos, resaltando la importancia de identificar las variables y las unidades de medida.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos una tabla de datos y pedirles que la interpreten y respondan preguntas vinculadas a ella.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una gráfica de barras y preguntarles qué información se puede obtener de ella.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos cómo interpretar una gráfica de barras, identificando las variables representadas en el eje horizontal y vertical, y cómo leer y comparar las magnitudes representadas.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos diferentes gráficas de barras y pedirles que las interpreten y respondan preguntas vinculadas a ellas.

Sesión 3:

• Repaso: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una gráfica circular y preguntarles