Introducción a los textos discontinuos y los medios de comunicación

gabriela sanchez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción a los textos discontinuos y los medios de comunicación


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos discontinuos y los medios de comunicación, fomentando la comprensión y producción de estos textos.


Contenidos:



  • Definición de textos discontinuos.

  • Identificación y análisis de diferentes tipos de medios de comunicación.

  • Importancia de la organización y presentación de información en los textos discontinuos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué son los textos discontinuos y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación que conocen.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como infografías, carteles, panfletos, entre otros.

  • En grupos pequeños, los alumnos analizarán los ejemplos y discutirán sobre la forma en que están organizados y presentados.

  • Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la organización y presentación de información en los textos discontinuos.

  • Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo los diferentes medios de comunicación utilizan elementos gráficos para organizar y presentar información.


Sesión 2


Tema: Producción de textos discontinuos


Objetivo: Desarrollar en los alumnos la habilidad para producir textos discontinuos considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información.


Contenidos:



  • Elementos gráficos en la producción de textos