Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Representación de información y probabilidad y estadística"

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Cómo podemos representar adecuadamente la información recopilada en diferentes situaciones de la vida cotidiana?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los estudiantes conocen y cómo se utilizan para representar información.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la representación de información.


• Cada grupo debe investigar sobre la situación asignada, recopilar datos y decidir qué tipo de gráfica utilizar para representar la información.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes gráficas utilizadas y cómo cada una representa la información de manera distinta.


• Establecer conclusiones sobre la importancia de seleccionar la gráfica adecuada para representar la información de manera clara y precisa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las conclusiones de la sesión anterior y recordar la importancia de seleccionar la gráfica adecuada.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar la probabilidad y estadística para representar información de manera más precisa y confiable?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica con dat