Ubicación espacial - Elaboración de planos

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial - Elaboración de planos

Tema: Ubicación espacial
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora para despertar la curiosidad de los alumnos: "¿Cómo podemos comunicar la ubicación de seres y objetos?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los planos y su utilidad para representar la ubicación espacial.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema (5 minutos):

• Plantear el problema: "Tenemos un jardín en la escuela y necesitamos elaborar un plano para comunicar la ubicación de los árboles y las áreas de juego. ¿Cómo podemos hacerlo?"


• Explicar que los alumnos trabajarán en equipos y se les proporcionarán materiales como papel, lápices, reglas y colores para elaborar sus planos.

2. Indagación y exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles fotos o imágenes del jardín de la escuela.


• Pedir a los equipos que observen detenidamente las imágenes y discutan entre ellos para identificar los elementos que deben incluir en el plano del jardín.


• Fomentar el pensamiento crítico y la colaboración entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y buscar respuestas.

3. Elaboración de los planos (10 minutos):

• Cada equipo comienza a elaborar su plano del jardín, siguiendo las indicaciones dadas y utilizando los materiales proporcionados.


• Estimular la creatividad y la inclusión, asegurándose de que todos los miembros del equipo