Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema circulatorio.


• Presentar una breve lectura informativa sobre el sistema circulatorio y realizar una discusión grupal sobre la lectura.


• Plantear preguntas para promover la indagación: ¿Cómo funciona el sistema circulatorio? ¿Cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos?

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica: Construir un modelo simple del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales disponibles en el aula.


• Observar el modelo y discutir su funcionamiento.


• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre el papel de las arterias y venas en el transporte de la sangre.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos y discutir en qué medida se relacionan con el intercambio de gases en el sistema circulatorio.


• Realizar una actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo explicando la función del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases.

Sesión 4:

• Presentar una lect