Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

Sesión 1:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus características.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo se pueden representar los cuerpos geométricos?"

Exploración: (15 minutos)

• Organización de grupos de trabajo heterogéneos.


• Entrega a cada grupo de diferentes figuras geométricas en papel y algunas piezas de construcción (palitos, plastilina, etc.).


• Los alumnos deberán analizar las características de las figuras y representarlas utilizando las piezas de construcción.

Explicación: (10 minutos)

• Puesta en común de las representaciones de los cuerpos geométricos realizadas por los grupos.


• Planteamiento de preguntas para guiar la explicación de los criterios utilizados en la construcción y clasificación de las figuras.

Práctica guiada: (10 minutos)

• Realización de ejercicios en el libro de texto donde los alumnos deben construir y clasificar cuadriláteros a partir de sus características.

Práctica independiente: (5 minutos)

• Realización de una actividad individual donde los alumnos deben dibujar diferentes cuadriláteros y clasificarlos según sus características.

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