Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Problemática a atender: El alumno planifica y organiza alternativas para la preparación de un lunch nutritivo.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir al preparar un lunch nutritivo.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos planificar y organizar la preparación de un lunch nutritivo de una manera estratégica y creativa?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán los problemas más comunes en la preparación de un lunch nutritivo y propondrán alternativas de solución.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes alternativas planteadas.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas propuestas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la preparación de un lunch nutritivo?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Planificar y organizar acciones para la preparación de un lunch nutritivo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de planificación y organización.