Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Experimentos

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad de sensibilización: Observación de diferentes objetos y elementos del entorno, fomentando el reconocimiento de la diversidad presente en la comunidad o región.


• Actividad principal: Realizar una obra de arte colectiva utilizando diferentes elementos clasificados por características similares. Por ejemplo, clasificar y utilizar hojas de diferentes árboles para crear una composición.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de valorar la diversidad y cómo esta enriquece nuestras experiencias estéticas.

Sesión 2 (Inclusión):

• Recordatorio del tema y actividad previa.


• Actividad de inclusión: Identificar diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Invitar a los alumnos a traer objetos representativos de su cultura o región para compartir con el grupo.


• Actividad principal: Realizar una exposición de los objetos traídos por los alumnos, fomentando la valoración de la diversidad cultural presente en el aula.


• Reflexión y cierre: Comentar cómo la diversidad enriquece nuestro entorno y cómo po