Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer problemas de la comunidad y proponer estrategias de solución innovadoras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir)

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema y la metodología de aprendizaje servicio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes identifican en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave relacionados con el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Ejemplos de problemas reales y su resolución estratégica y creativa.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema identificado por los estudiantes.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y posibles alternativas de solución.


• Planteamiento de una solución innovadora por grupo.

Sesión 2:

• Revisión de los problemas y soluciones planteadas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las soluciones propuestas.


• Selección de la mejor solución por grupo, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Presentación de las soluciones seleccionadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las soluciones presentadas.


• Propuesta de mejoras a las solu