Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Maestra Ariadne Campos- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: conciencia ecológica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Se muestra a los alumnos una imagen relacionada con la contaminación ambiental y se les pregunta qué observan y cómo creen que esto afecta a las generaciones presentes y futuras.
Actividad introductoria: Los alumnos se dividen en grupos y se les da una lista de productos comunes en su vida diaria. Deben pensar en cómo se producen, distribuyen y consumen estos productos y cuáles podrían ser prácticas sustentables para mejorarlo.
Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus resultados y se genera una discusión en clase sobre las diferentes prácticas sustentables que pueden aplicarse en la producción, distribución y consumo de los productos.
Fase 2: Desarrollo
Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un producto específico. Deben investigar cómo se produce, distribuye y consume ese producto, identificando prácticas sustentables y no sustentables.
Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus resultados y se realiza una discusión en clase sobre los aspectos positivos y negativos de las prácticas identificadas.
Trabajo interdisciplinar: Se relaciona la temática con otras asignaturas como Biología y Economía, para analizar cómo inf