Introducción al tema y exploración de leyendas sobre la luna

Maricela Cisneros
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de leyendas sobre la luna
Objetivo: Introducir el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y explorar diferentes leyendas sobre la luna como aportaciones culturales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del nuevo tema: Sistema Tierra-Luna-Sol.

    • Breve explicación sobre la importancia de la luna en diferentes culturas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de una leyenda sobre la luna.

    • Preguntas de comprensión sobre la leyenda.

    • Discusión en grupo sobre las leyendas leídas y su relación con la luna.

    • Registro de las ideas principales en el pizarrón.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de las leyendas como aportaciones culturales.

    • Asignación de tarea: investigar y traer una leyenda sobre la luna de diferentes culturas.




Sesión 2: Investigación sobre las interacciones del Sistema Tierra-Luna-Sol
Objetivo: Indagar sobre las interacciones entre la Tierra, la Luna y el Sol y su influencia en fenómenos naturales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las leyendas investigadas por los alumnos.

    • Puesta en común de las leyendas y su relación con el tema.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video informativo sobre las interacciones entre la Tierra, la Luna y el Sol.

    • Observación y discusión de los fenómenos naturales relacionados con estas interacciones.

    • Trabajo en grupos: investigación sobre un fenómeno natural específico y su relación con el Sistema Tierra-Luna-Sol.

    • Elaboración de un pequeño informe sobre los hallazgos.



  • Cierre (5 minutos):



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