Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar en matemáticas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el por qué es importante aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los decimales y las fracciones en la vida cotidiana.


• Motivación: Presentar ejemplos de problemas matemáticos relacionados con el tema y su aplicación en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejercicios para que investiguen cómo convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deberán utilizar diferentes estrategias y recursos (libros, materiales didácticos, internet) para resolver los ejercicios.


• Monitoreo y apoyo: Circular por los grupos para proporcionar apoyo y aclarar dudas que puedan surgir durante la investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta una estrategia y sus resultados. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre lo aprendido y su utilidad en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Dejar ejercicios para que los alumnos practiquen en casa y refuercen lo aprendido.

Sesión 2: