Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Se tiene muy poco conocimiento sobre la conciencia del cuidado de las plantas y naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del cuidado de las plantas y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos la situación problema: "Tenemos muy poco conocimiento sobre la conciencia del cuidado de las plantas y la naturaleza. ¿Cómo podemos aprender más sobre esto?"


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar información sobre el cuidado de las plantas y la naturaleza.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada equipo que comparta brevemente lo que encontraron en su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la investigación: Promover una discusión en clase sobre la importancia del cuidado de las plantas y la naturaleza, basándose en la información encontrada por los equipos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza, por ejemplo, sembrar semillas en macetas o hacer un huerto escolar.


• Observación y registro: Pedir a los alumnos que observen y registren los cambios que ocurran en las plantas a lo largo del tiempo.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo