Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

PDA: Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir el tema de la argumentación y sus elementos básicos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el concepto de argumentación y explicando su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


2. Ejemplo de textos argumentativos: Leer en voz alta un fragmento de un texto argumentativo y pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos y las opiniones presentes en el texto.


3. Identificación de elementos: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar y discutir diferentes textos argumentativos proporcionados por el profesor, identificando los elementos básicos de la argumentación (tesis, argumentos, evidencias, etc.).


4. Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que deberán escribir un texto argumentativo sobre un tema de su interés relacionado con la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar y discutir diferentes puntos de vista sobre temas polémicos.

Actividades:

1. Intercambio de ideas: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir diferentes temas polémicos y compartir sus opiniones al respecto.


2. Análisis de argumentos: Presentar a los alumnos diferentes argumentos relacionados con los temas polémicos discutidos en el paso anterior. Los alumnos deberán identificar si los argumentos presentados son opiniones o datos y hechos concretos.


3. Debate: Organizar un debate e