Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran dificultad para recolectar, representar e interpretar información.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué dificultades tienen al recolectar, representar e interpretar información?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan.

Desarrollo:

• Exponer los diferentes tipos de gráficas y su uso en la representación de información.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar el tipo de gráfica que se utiliza en diferentes ejemplos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: recolectar información y representarla en una gráfica de su elección.

Sesión 2:

Revisión de la tarea asignada:

• Pedir a los alumnos que compartan sus gráficas y expliquen el proceso que siguieron para obtener la información y representarla.


• Fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las interpreten.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que interpretar gráficas y responder preguntas relacionadas con la información presentada.