Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprendiendo las fórmulas y elementos de un círculo para promover la vida saludable

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los elementos de un círculo y las fórmulas correspondientes.


2. Presentación de proyectos: los alumnos deberán diseñar y presentar un proyecto relacionado con la aplicación de las fórmulas y elementos de un círculo en situaciones de la vida diaria.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de objetos que puedan relacionarse con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como hilos, compases, reglas y papel para que realicen mediciones y trazos relacionados con la circunferencia y el círculo.


• Guiar a los alumnos para que midan el radio, diámetro y circunferencia de diferentes objetos y registren sus observaciones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus observaciones y resultados.


• Promover una discusión sobre las fórmulas y elementos de un círculo, resaltando su importancia en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de aplicación de las fórmulas y elementos de