"Viajando a través del tiempo: Comprendiendo y produciendo cuentos para su disfrute"

Plan de clase

Título: "Viajando a través del tiempo: Comprendiendo y produciendo cuentos para su disfrute"

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para comprender los tiempos verbales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los tiempos pretérito, copretérito y presente.


• Lectura compartida de un cuento que utilice diferentes tiempos verbales.


• Análisis y discusión del uso de los tiempos verbales en el cuento.

Sesión 2: Aprendiendo sobre los tiempos verbales (45 minutos)

• Explicación teórica de los tiempos pretérito, copretérito y presente.


• Ejercicios prácticos para reconocer y diferenciar los distintos tiempos verbales.


• Realización de actividades en parejas o grupos pequeños para practicar y reforzar el conocimiento adquirido.

Sesión 3: Produciendo cuentos con diferentes tiempos verbales (45 minutos)

• Presentación de diferentes cuentos cortos que utilicen los tiempos pretérito, copretérito y presente.


• Elaboración de un cuento en grupos, donde cada grupo se enfocará en utilizar un tiempo verbal específico.


• Los grupos compartirán sus cuentos y analizarán en conjunto el uso de los tiempos verbales en cada uno.

Sesión 4: El presente en diálogos directos (45 minutos)

• Explicación del uso del presente en diálogos directos.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el uso del presente en diálogos directos.


• Creación de