Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinaria: NA

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos representar de manera algebraica una sucesión con progresión aritmética de figuras y números?


• Establecer las reglas básicas de una progresión aritmética y su relación con las figuras.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sucesiones aritméticas con figuras y números.


• Proporcionar a los alumnos una serie de figuras y números para que encuentren el patrón y establezcan la relación algebraica.


• Facilitar el trabajo en equipos, donde cada equipo deberá identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente su representación algebraica y explique cómo llegaron a ella.


• Sintetizar las conclusiones del trabajo realizado y resaltar la importancia de representar algebraicamente las sucesiones con progresión aritmética.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Recuperar las conclusiones y la representación algebraica de las sucesiones encontradas por los equipos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de sucesiones con progresión aritmética más complejas, tanto en figuras como en números.


• Realizar un ejercicio guiado donde se les pida a los alu