Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Monsivais Armijo Amy
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos no asisten regularmente a clases.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que han faltado mucho a clases y se les preguntará por qué creen que esto sucede.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las posibles razones por las cuales algunos niños no asisten a clases. Luego, compartirán sus respuestas con el resto del grupo.

  • Actividad de sensibilización: Se realizará una lluvia de ideas para identificar la importancia de asistir regularmente a clases y cómo esto contribuye al bien común de la comunidad.


Sesión 2 (Exploración):



  • Presentación de las diferentes labores y servicios que las y los integrantes de las familias realizan en sus hogares y comunidades. Se promoverá la igualdad de género al resaltar que tanto hombres como mujeres pueden desempeñar cualquier trabajo.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una labor o servicio que realizan en sus hogares o que hayan observado en su comunidad.


Sesión 3 (Investigación):



  • Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes labores y servicios comunitarios.

  • Cada