Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de formación en atención hacia la diversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que comunicar algo.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Realizar juegos de dramatización en los que los alumnos practiquen la comunicación oral de diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la describan utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus ideas y emociones utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de expresión oral de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deban expresar necesidades.


• Pedir a los alumnos que utilicen las palabras, gestos, s