Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas – Regularidades y Patrones

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de economía durante el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes patrones y estructuras en la naturaleza y en la sociedad, y preguntarles si pueden identificar algún tipo de regularidad o patrón en ellas.


• Presentar el tema "Regularidades y Patrones" y su relevancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Definir los conceptos de sucesión y progresión aritmética y su relación con las regularidades y patrones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes ejemplos de sucesiones y progresiones aritméticas en la vida cotidiana y en la economía.


• Presentar ejemplos concretos de sucesiones y progresiones aritméticas y pedir a los alumnos que los identifiquen y encuentren la regla o fórmula de la progresión aritmética.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los alumnos deben identificar sucesiones y progresiones aritméticas en diferentes contextos y representarlas algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y comprender regularidades y patrones en la vida cotidiana y en la economía.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de sucesiones y progresiones a