Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Atención al problema: Cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en este concepto.


• Mostrar un video corto que ejemplifique la diversidad cultural en relación a la sexualidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen cómo diferentes culturas del mundo entienden la sexualidad.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y perspectivas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferencias encontradas en las investigaciones.


• Plantear preguntas de reflexión, como "¿Cómo influye la cultura en nuestra propia percepción de la sexualidad?" y "¿Por qué es importante respetar y comprender las distintas formas de entender la sexualidad?".


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y reflexionar sobre la importancia del consentimient