Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

universo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Problemas de gestión y organización del tiempo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Para evaluar la implementación y seguimiento del plan propuesto por los alumnos.

  2. Rúbrica de evaluación: Para evaluar la calidad de las propuestas y su respuesta a las necesidades o intereses identificados.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática: Problemas de gestión y organización del tiempo.

  • Breve explicación sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de estos problemas.

  • Reflexión sobre la relación entre la gestión del tiempo y una vida saludable.


Desarrollo:



  • Introducción al Aprendizaje servicio: Explicación de qué es y cómo se implementa esta metodología.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Identificación y análisis de problemas de gestión y organización del tiempo en la escuela y/o comunidad.

  • Discusión y generación de propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Cierre:



  • Socialización de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Elección de una propuesta para ser implementada.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la propuesta elegida para implementar.

  • Elaboración de un plan detallado de acc