Narración de historias mediante diversos lenguajes

Del Ángel Cruz Cassandra
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias, fomentando la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada niña y niño deberá contar una pequeña historia personal relacionada con su cultura o su región.

  2. Presentar a los alumnos diferentes libros con historias tradicionales y populares de diversas culturas y regiones.

  3. Realizar una lectura en voz alta de una historia seleccionada y fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer comentarios y preguntas sobre la historia.

  4. Invitar a los alumnos a seleccionar una historia que les haya gustado y motivarlos a que, en sus casas, busquen más información sobre ella.


Sesión 2: Enrichimiento de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir detalles de personajes y lugares, compartir sus ideas con sus compañeros y enriquecer las historias con elementos de su cultura y otras regiones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase invitando a los alumnos a compartir las historias que investigaron en casa, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  2. Realizar una actividad de descripción de personajes y lugares, proporcionando tarjetas con diferentes personajes y lugares de las historias seleccionadas. Los alumnos deberán describir, usando palabras y dibujos, los detalles de dichos personajes y lugares.

  3. Fomentar la participación de los