Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y formulación de textos en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la entrevista en inglés


2. Lista de cotejo para la narración de sucesos significativos en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa: Cada alumno presentará a su compañero al resto de la clase utilizando el inglés.


• Exposición del tema: "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales".


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés".

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto corto sobre sucesos familiares en inglés. Posteriormente, los alumnos responderán preguntas de comprensión.


• Técnica de preguntas y respuestas: Los alumnos formularán preguntas en inglés sobre sucesos significativos familiares a sus compañeros y registrarán las respuestas.

Cierre:

• Socialización de las experiencias: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas durante la entrevista en inglés.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar y traer un relato sobre un suceso significativo de la comunidad en inglés para la siguiente se