Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar las características de un menú y buscar información.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de registrar y resumir información".


• Conversación inicial sobre la utilidad de registrar y resumir información en la vida diaria.


• Introducción de la problemática a atender: Identificar las características de un menú y buscar información.


• Actividad inicial: Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre los tipos de fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles, sonoras).


• Exposición por parte del profesor sobre las diferentes fuentes de información y ejemplos de cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos, individualmente, seleccionarán una fuente de información (puede ser un libro, una grabación, una entrevista, un objeto, etc.) y realizarán un registro de la misma a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos, en equipos, compartirán sus registros y explicarán la fuente de información que utiliz