Relaciones de proporcionalidad y cálculo de porcentajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Relaciones de proporcionalidad y cálculo de porcentajes

Sesión 1: Introducción a la proporcionalidad y el cálculo de porcentajes (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de proporcionalidad y el cálculo de porcentajes.

• Inicio de la clase (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Alguna vez han tenido dificultades para calcular un porcentaje? ¿Por qué creen que sucede eso?"
  
  
  • Generar una breve discusión en grupo para identificar las dificultades que han experimentado los alumnos al calcular porcentajes.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar la definición de proporcionalidad y ejemplos de situaciones proporcionales.
  
  
  • Explicar el concepto de porcentaje y su relación con la proporcionalidad.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cómo calcular mentalmente los porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.
  
  
  • Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar el cálculo de porcentajes.
  
  
  
  



• Cierre de la clase (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que identificaron al inicio de la clase y cómo creen que el concepto de proporcionalidad puede ayudarles a superarlas.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de estrategias para calcular porcentajes (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.

• Inicio de la clase (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de recuerdo sobre los conceptos vistos en la sesión anterior, por ejemplo, mediante la resolución de un problema relacionado con porcentajes.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes