Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

JOSE FRANCISCO QUINTERO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria" y explicará su relevancia en la convivencia en la comunidad y el país.

  2. Debate guiado: El profesor guiará un debate sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria, enfocándose en la necesidad de proteger y garantizar los derechos humanos.

  3. Lectura y análisis de casos: Los alumnos leerán diferentes casos reales de violaciones a los derechos humanos y analizarán cómo se podrían haber evitado a través de la aplicación de normas y leyes.

  4. Reflexión y cierre: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


Sesión 2: Convivencia y discriminación
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender los problemas de convivencia relacionados con la discriminación y el racismo, y cómo las normas y leyes pueden abordar estos problemas.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El profesor presentará el problema "Convivencia y discriminación" y explicará cómo la discriminación y el racismo afectan la convi