Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: lnnlmñ} k knknn.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema y búsqueda de soluciones creativas.


• Breve introducción a la lectura de poemas y juegos de palabras.


• Actividad: Lectura en voz alta de poemas cortos y juegos de palabras.


• Reflexión y conversación sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos han traído.


• Actividad: Creación de un poema grupal utilizando las palabras y frases que los alumnos han traído.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en la creación de poemas y juegos de palabras.


• Tarea para la siguiente sesión: Traer una canción que les guste y que contenga juegos de palabras.

Sesión 3:

• Escucha y análisis de las canciones que los alumnos han traído.


• Actividad: Creación de una canción grupal utilizando juegos de palabras.


• Reflexión sobre la importancia de la música y el ritmo en la creación de canciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer juegos de palabras populares de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Presentación de lo