Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de buena alimentación además de la lectura de libros que nutren el cerebro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los mensajes promoviendo una vida saludable y su aplicación en su vida diaria. Este cuestionario evaluará su comprensión de los recursos y características de dichos mensajes.

   
   



2. Proyecto audiovisual: Los alumnos deberán crear un video promocional que transmita un mensaje sobre la importancia de una vida saludable y la alimentación balanceada, utilizando los recursos aprendidos durante las sesiones. Este proyecto será evaluado en base a su creatividad, contenido y capacidad de transmitir el mensaje de forma efectiva.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


• Introducción al problema: Falta de buena alimentación y lectura de libros nutricionales.


• Discusión en grupo sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que utilizan mensajes para promover una vida saludable.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Análisis de mensajes y recursos utiliza