Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

david miranda
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Título de la sesión: Identificando las causas del movimiento de independencia en México


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas las causas del movimiento de independencia en México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema a los estudiantes y motivar su interés con imágenes y preguntas relacionadas con la independencia de México.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la independencia y escribir las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños utilizando diferentes fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas.
    b. Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas de investigación específicas, como:



    • ¿Cuáles fueron las causas socioeconómicas de la independencia de México?

    • ¿Cuáles fueron las causas políticas de la independencia de México?
      c. Los grupos deben buscar información y responder a las preguntas utilizando las fuentes proporcionadas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y escribir las ideas principales en el pizarrón.
    b. Reflexionar sobre la importancia de conocer las causas del movimiento de independencia en México y cómo estas causas pueden estar presentes en la sociedad actual.




Sesión 2:


Título de la sesión: La injusticia social y las confrontaciones ideológicas en el México del siglo XIX y XX


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas la injusticia social y las confron