Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
Laura Elena Herrera
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.
- Desarrollo de la problemática: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la discriminación en el aula y la escuela. Por ejemplo, el exclusión de un niño por ser diferente. Pedirles que analicen el problema y propongan posibles soluciones. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la diversidad: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las diferentes características que nos hacen únicos y diversos, como el género, la cultura, la etnia, el lenguaje, etc. Promover la valoración de la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.
- Análisis de situaciones de discriminación: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de discriminación que hayan observado o experimentado en la escuela, la comunidad o el país. Analizar dichas situaciones desde una perspectiva crítica y reflexionar sobre sus consecuencias.
Sesión 3:
- Barreras de aprendizaje: Introducir el concepto de barreras de aprendizaje y explicar cómo pueden afectar a las personas en su proceso educativo. Realizar