Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los derechos de niñas y niños y por qué son importantes.


• Actividad: Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones donde se vulneren los derechos de los niños.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver estas situaciones y qué creen que se puede hacer al respecto.


• Acuerdo de convivencia: Establecer en conjunto con los alumnos un acuerdo de convivencia basado en el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas y niños.

Sesión 2: Conociendo los derechos de niñas y niños

• Actividad: Entregar a cada alumno una lista con los derechos de niñas y niños y ponerlos en parejas para que investiguen sobre uno de ellos.


• Presentación de resultados: Cada pareja debe exponer a sus compañeros qué encontraron sobre su derecho asignado.


• Diálogo: Fomentar una discusión sobre la importancia de cada derecho y cómo se pueden ejercer en la vida diaria.


• Creación de material: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen un cartel o folleto para difundir uno de los derechos de niñas y niños en la escuela y el entorno