Introducción a la diversidad lingüística de la comunidad.

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: ¡Conociendo nuestras formas de comunicación!

Objetivo general del proyecto: Promover el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo PDA: Indagar en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística de la comunidad.
Objetivo específico: Conocer las distintas formas de comunicación presentes en la comunidad.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los niños compartan cómo se dicen "hola" en diferentes idiomas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que utilizan en su entorno (hablar, dibujar, gestos, lenguaje de señas, etc.).


3. Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes culturas comunicándose de diferentes maneras.


4. Realizar un juego de asociación de imágenes y palabras en diferentes idiomas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las distintas formas de comunicación presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Los idiomas de la comunidad.
Objetivo específico: Reconocer los idiomas presentes en la comunidad y algunas palabras y expresiones básicas.
Actividades:

1. Entrevistar a miembros de la comunidad que hablen diferentes idiomas para que compartan algunas palabras y expresiones básicas.


2. Realizar una cartulina con una tabla donde se escriban las palabras y expresiones aprendidas en diferentes idiomas.
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