Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo PDA: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad de la lectura y escritura.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad. Resaltar la relevancia de la lectura y escritura para acceder a la información.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos que afecten a la escuela y/o comunidad. Registrar las respuestas en una lista.

  
  



• Actividad 2: Observar una nota informativa o reporte de noticia previamente seleccionado. Analizar en grupo las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Anotar las respuestas en una tabla.

  
  



• Actividad 3: Promover la reflexión sobre la importancia de responder a esas preguntas en una nota informativa o reporte de noticia.

  
  



• Cierre: Plantear el objetivo PDA y explicar que en las próximas sesiones se trabajarán diferentes aspectos para lograrlo.

  
  

Sesión 2: Exploración y comprensión (45 minutos)

• Inicio: Recordar el objetivo PDA y la importancia de responder a las preguntas en una nota informativa o reporte de noticia.

  
  



• Actividad 1: Leer y analizar en grupo una nota informativa o reporte de noticia. Identificar las respuestas a las preguntas qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué. Registrar las respuestas en una tabla