Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Comunidad.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problemática: 123 (a desarrollar a lo largo de las tres sesiones)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Comunidad.


• Realización de una breve dinámica de integración.


• Planteamiento de la problemática 123 y su importancia en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo, relacionándolo con la resolución de problemas en comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática 123.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en línea y/o consulta de material bibliográfico sobre estrategias y técnicas de resolución de problemas en comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas y estrategias encontradas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la