Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Presentación de una narración sobre un eclipse desde una perspectiva cultural distinta.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la narración para fomentar la Comprensión Lectora.

Sesión 2:

• Realizar una actividad experimental para simular los movimientos de los astros y sus interacciones.


• Observar los resultados de la actividad y generar preguntas sobre los fenómenos observados.


• Fomentar el debate y la discusión en grupos pequeños para que los estudiantes compartan diferentes explicaciones de los fenómenos.

Sesión 3:

• Presentar diferentes explicaciones científicas sobre los fenómenos observados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes puedan explorar diferentes perspectivas culturales sobre los eclipses.


• Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre las diferentes narraciones encontradas.

Sesión 4:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una narración cultural sobre los eclipses para analizar.


• Cada grupo