Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Cristian Camilo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Objetivo:
El alumno deberá combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar de acuerdo a las características del juego o situación presentada.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
Actividad de calentamiento (15 minutos):
- Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.
- Juegos de coordinación motriz como "Simon dice" o "Estatuas".
Presentación de los patrones básicos de movimiento (15 minutos):
- Explicar y ejemplificar los diferentes patrones básicos de movimiento: salto, carrera, lanzamiento, golpeo, etc.
- Realizar ejercicios prácticos de cada patrón básico de movimiento.
Aplicación de los patrones básicos de movimiento (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Presentar diferentes situaciones de juego o actividades que requieran el uso de los patrones básicos de movimiento.
- Los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento de acuerdo a las características de cada juego o situación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Retroalimentación sobre las tareas asignadas.
Desarrollo:
- Activ