Comparación cualitativa de eventos y relaciones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º - Azar y probabilidad

Tema: Comparación cualitativa de eventos y relaciones de probabilidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, utilizando relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Soy nueva como maestra en este grupo"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de integración para conocer a los alumnos y establecer un ambiente inclusivo.


• Comentar brevemente el problema de la maestra nueva y fomentar la empatía y el respeto mutuo en el aula.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de azar y probabilidad mediante ejemplos concretos y cercanos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde el azar y la probabilidad estén presentes.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con la comparación cualitativa de eventos y las relaciones de probabilidad, por ejemplo: "¿Qué es más probable, sacar una carta roja de una baraja o sacar un número par?".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y enfatizar en la importancia de comparar cualitativamente los eventos y utilizar adecuadamente las relaciones de probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasa