Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Escribir el nombre y apellidos de los alumnos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.


• Realización de dinámicas de integración para fortalecer el sentido de pertenencia y comunidad en el aula.


• Actividades de reflexión sobre la importancia de la identidad y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

• Introducción de la actividad principal: Los nombres en mi familia.


• Los alumnos investigarán sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Realización de una actividad de presentación oral en la que cada alumno comparta la historia de su nombre y apellidos.


• Práctica de escritura de los nombres y apellidos de los alumnos en hojas de papel.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad principal: Los nombres en mi familia.


• Los alumnos entrevistarán a sus familiares para recopilar información sobre los nombres y apellidos de sus antepasados.


• Creación de un árbol genealógico con los nombres y apellidos de la familia.


• Práctica de escritura de los nombres y apellidos de los familiares en el árbol genealógico.

Sesión 4:

• Actividad principal: Los nombres en mi entorno.


• Los alumnos investigarán sobre los nombres y apellidos de sus profesores, compañeros y otras personas de su entorno (vecinos, comerciantes, etc.).


• Práctica