Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La expresión oral en el docente y el alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición del problema a atender: la expresión oral en el docente y el alumno.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Cómo se relaciona la expresión oral con las creaciones literarias? ¿Cómo podemos promover la expresión oral en el aula a través de la lectura?

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la expresión oral y generar un ambiente de confianza.


• Lectura en voz alta de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, seleccionados previamente en la comunidad o lugar de interés.


• Análisis y clasificación de las creaciones literarias, identificando sus características y temáticas.


• Fomento de la expresión oral a través de preguntas y comentarios relacionados con las creaciones literarias.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión oral en la comprensión y apreciación de las creaciones literarias.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer una creación literaria de la comunidad o l