Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Victor Armando Manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Tercero de Secundaria
Asignatura: Español


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo General: Promover una vida saludable en la comunidad a través de la elaboración y difusión de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivos Específicos:



  1. Analizar y comprender la importancia de la comunicación en la promoción de una vida saludable.

  2. Crear narrativas audiovisuales que fomenten hábitos de vida saludables.

  3. Utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para difundir los mensajes creados.

  4. Evaluar la efectividad de los mensajes en la promoción de una vida saludable en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve discusión sobre la importancia de la comunicación en la promoción de una vida saludable.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes deberán escribir en un papel un hábito de vida saludable que consideren importante promover en la comunidad.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas.


Sesión 1: Desarrollo



  • Introducción a la narrativa audiovisual: definición, características y ejemplos.

  • Explicación de las herramientas y técnicas básicas del lenguaje audiovisual: encuadre, plano, movimiento de cámara, sonido, etc.

  • Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y crearán un guion para un video que promueva un hábito de vida saludable.

  • Asesoramien