Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adicciones y desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Introducción al tema "Escritura de nombres en la lengua materna".


• Diálogo sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y crearán una tarjeta con su nombre para identificar sus útiles escolares.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres escritos. Identificarán similitudes y diferencias.


• Plática sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la autoría y la responsabilidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en la portada de sus cuadernos o libretas, indicando que son los autores de sus trabajos.


• Diálogo sobre la importancia de reconocer el esfuerzo propio y valorar el trabajo de los demás.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la participación y la organización.


• Actividad: Los alumnos crearán un registro de asistencia utilizando su nombre. Cada día, registrarán su nombre en una lista y marcarán su asistencia.


• Plática sobre la importancia de la puntualidad y la responsabilidad en la asistencia escolar.

Sesión 5