La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
ROBERTO González
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realizar una breve dinámica de presentación para conocer las lenguas maternas de los estudiantes.
Desarrollo de la sesión (35 minutos):
- Proyectar un mapa mundial con la diversidad de lenguas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Presentar ejemplos de cómo la diversidad de lenguas se refleja en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Promover la discusión y reflexión sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Resumir los puntos principales de la clase.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias
Objetivo de la sesión: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo de la sesión (35 minutos):
- Presentar a los alumnos distintas obras literarias de diferentes culturas y lenguas.
- Realizar la lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada obra.
- Fomentar la reflexión y el análisis sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.