Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar las calificaciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y del problema a atender "Mejorar las calificaciones".


• Dinámica de grupo para promover la igualdad de género y la participación activa de todos los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre propuestas lúdicas o expresivas que fomenten una vida activa y saludable.

Sesión 2:

• Análisis de las propuestas lúdicas o expresivas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre cómo estas propuestas pueden contribuir a mejorar las calificaciones.


• Creación de un mural en el aula con las propuestas seleccionadas.

Sesión 3:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una propuesta lúdica o expresiva a cada grupo.


• Investigación y elaboración de un plan de acción para implementar la propuesta asignada.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y mejoras posibles de cada propuesta.


• Elección de las propuestas a implementar.

Sesión 5:

• Implementación de las propuestas seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y los aprendizajes adquiridos.


• Elaboración de un compromiso individual para mantener un estilo de vida activo y saludable.

Instrumentos de evaluac