Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Roberto CAr Rosas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo:
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y la reproducción.

  2. Debate grupal sobre la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.

  • Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sexualidad" y "reproducción".


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Proyección de un video educativo sobre los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Realización de preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión de los alumnos sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos principales abordados en la clase.

  • Actividad de cierre: Elaboración de un mapa conceptual sobre la influ