Cuerpos geométricos y sus características
Sandra Paola Bastian
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Fomenta el trabajo colaborativo y emplea el uso de material didáctico
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de los cuerpos geométricos y sus características básicas (líneas rectas, curvas, caras planas, caras curvas).
- Actividad de exploración: Los estudiantes deberán manipular diferentes objetos de su entorno para identificar y describir las características geométricas presentes en ellos.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes formarán grupos para compartir sus observaciones y descripciones. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior: Recordar las características de los cuerpos geométricos y su representación mediante diferentes procedimientos.
- Actividad práctica: Los estudiantes recibirán una variedad de cuerpos geométricos en forma de figuras recortables. Deberán armar los cuerpos y representarlos utilizando dibujos, recortes y otros materiales.
- Exposición y análisis: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase. Se fomentará el análisis crítico de las representaciones y se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos cuerpos geométricos representados.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los estudiantes podrán elegir un cuerpo ge