Producción y reconocimiento de palabras comunes con distintos propósitos

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producción y reconocimiento de palabras comunes con distintos propósitos

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando diferentes recursos y con distintos propósitos.


• Actividad 1: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos escriban y decoren sus nombres en una hoja de papel. Luego, cada uno deberá pegar su nombre en su lugar asignado en el salón.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos se colocarán en un círculo y pasarán una pelota mientras cantan una canción. Cuando la música pare, el alumno que tenga la pelota deberá decir el nombre del compañero al que la pasará.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad individual en la que los alumnos registren su nombre en diferentes materiales (arcilla, arena, papel, etc.) utilizando recursos propios como palitos, dedos, etc.


• Actividad 2: Juego "Adivina el nombre": Los alumnos se colocarán en equipos y deberán adivinar el nombre escrito por un compañero utilizando pistas proporcionadas por él mismo. Por ejemplo, "mi nombre comienza con la letra A y tiene 4 letras".

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos escriban palabras comunes relacionadas con su entorno escolar (lápiz, sil