Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mejorar sus calificaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, que es mejorar sus calificaciones a través del empleo de textos con instrucciones. Discutir sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban seguir instrucciones para armar un rompecabezas.


• Lectura de instructivos: Repartir a los alumnos diferentes instructivos (juegos de mesa, recetas de cocina, manualidades, etc.) y pedirles que los lean en voz alta. Discutir sobre el propósito y las características de cada instructivo.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un juego, objeto, receta o actividad de su interés y redacten un instructivo detallado para realizarla. Enfatizar en la importancia de ser claros y precisos en las instrucciones.


• Revisión de instructivos: Hacer una revisión grupal de los instructivos escritos por los alumnos, destacando aciertos y áreas de mejora. Fomentar la retroalimentación constructiva entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Práctica de instrucciones: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán seguir las instrucciones de un instructivo para realizar una actividad. Puede ser un juego de mesa, una manualidad o una receta. Observar y evaluar el desempeño de lo